Contam-se histórias literárias

     Educação vem do latim – educatio – e significa, dentre os inúmeros sentidos, ato ou efeito de educar(-se). Fiquei na mesma. As próximas definições dispostas no dicionário, no entanto, trazem a questão do método imbricada nas explicações: educar é a aplicação de um método próprio; educar é o conjunto desses mesmos métodos; educar é o desenvolvimento metódico de uma faculdade, de um sentido.      Bingo!, afinal sempre pensei que tendo o domínio de determinados métodos e também de técnicas eu tornaria o educar algo fácil, simples e até passaria a apreciar tal ação. Ainda que, durante a adolescência, fase de algumas escolhas vocacionais, educação e ensino não se tornaram rumos acadêmicos, foi em um voluntariado que a vontade brotou de alguma maneira.      A partir disso, comecei a procurar os tais métodos, as tais técnicas, a fim de me apropriar dos conhecimentos e ser capaz de fazer da educação minha profissão. Uma nova faculdade, ...

     Desde minha adolescência, depois que frequentar o grupo de jovens começou a fazer mais sentido, ouvia minha mãe proferir a frase “é mais importante ser do que ter”. Essa sentença foi assimilada interiormente e eu acreditava nela sem reservas. Achava até que sua consecução era algo simples e de fácil alcance.      Naquela idade, meu entendimento era de que era mais valioso eu buscar ser uma pessoa melhor internamente do que buscar por ter, cada vez mais e mais, coisas. Assim, ser uma pessoa de caráter e honesta é mais importante do que ter muito dinheiro no bolso, por exemplo. Parece simples. No entanto, é contraditório, afinal precisamos das coisas materiais para vivermos. Precisamos pagar contas, necessitamos do alimento, de uma casa, de roupas e por aí vai.      Essa minha visão mais ingênua da questão mudou um pouco depois que chegou as minhas mãos um livro de Erich Fromm com um título bastante ligado à frase de minha mãe: “Ter ou se...